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关键字"元" 共『748』篇, 分94页显示 当前页号:1 | |
单元导学
1.通过对“阅读材料”的学习，初步感受汉字的神奇和有趣，了解汉字悠久的历史和其中蕴含的丰富文化。
2.开展综合性实践活动，亲身感知汉字为代表的中华文化的无穷魅力，同时加深对“阅读材料”的理解。
3.积累有关汉字的知识。
知识积累
1.汉字大约产生在四千多年前...
集体备课时间 2021.2
第六单元《难忘小学生活》
教材分析 本单元为“难忘的小学生活”，分为“活动”和“阅读材料”两部分
教学目标 知识目标 1.阅读相关文章，怀念小学生活，制定综合性学习计划。
能力目标 2.回忆六年的小学生活，填写时间轴，选取时间轴上有代表性的内容和同学分享...
一、教学目标：
1.学会抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
2.联系语境，展开联想，选择词语说一说或城市生活。
3.看图选择风景，仿照例句写一写。
4.朗读并积累毛泽东的词《卜算子8226;咏梅》。
二、教学重点：联系语境，展开联想，并仿照例句写一写。
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暮春的一天，杨万里住宿在新市一位姓徐人开的店里。中午，他正准备睡午觉是，被一阵清香所吸引。他走出门外，只见远处青山连绵起伏，绿树影映之间，露出几间房子，绿水碧波荡漾。走进金黄的田野，就像走进了另一个世界，空气中弥漫着淡淡的清香。
在田野旁边有一些稀疏的篱笆，让人感受到了农村的的...
一、教学目标：
1、回忆自己的生活乐园，借助表格提示，写清楚乐园的样子和在乐园中快乐的活动，表达自己快乐的感受。
2、根据要求与同学交流习作，分享习作表达的快乐。
二、教学重点：
写清楚乐园的样子和在乐园中快乐的活动，表达自己快乐的感受。
三、教学准备：
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一、教学目标
1．能认真倾听，记住别人话语的要点，转述时注意人称转换。
2．能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。
二、教学重点
记住要点，注意人称转换，准确转述。
三、教学准备
多媒体PPT
四、教学实践
1课时
五、教学过程...
教学目标
1.引导学生写自己的乐园，写出真情实感。
2.引导学生从自己的生活中去发现自己的乐园的美好，激发热爱生活的情感。
3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。
教学重点 写出自己乐园的样子，以及带给自己的快乐。
教学难点 能描绘出自己乐园的样...
教学目标
1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。
2.注意人称的转换。
教学重点 能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。
教学难点 在交际中能正确简要地转述。
一、激发兴趣，导入新课【出示课件2】
日常生活中，有时候，我们需要把一些事情...
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