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关键字"远"  共『441』篇, 分56页显示 当前页号:1

    “大漠孤烟直,长河落日圆”  “星垂平野阔,月涌大江流”  “明月松间照,清泉石上流”  想象,想象自己在莽莽黄沙炎炎烈日下顶风跋涉;在繁星月影下看风卷云舒潮起潮落,月落松间,清泉如银,斯人安在,欲语忘言。《The cather in the rye》中,霍尔顿几番挣扎终究没能脱出命运的桎梏,不得不悲壮远行,在远山修...
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    《凉州词(其一)》是唐代诗人王之涣的作品。诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受,同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色,悲壮苍凉,流落出一股慷慨之气,边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨,这种哀怨不消沉,而是壮烈广阔。第二首诗反映的是唐朝与北方少数民族之间的关系。诗歌以汉代唐,写一位...
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  • 《窃读记》教学反思(五年级) [2018-12-17] [阅读次数:19]

  •      《窃读记》这篇课文,作者林海音通过自语式的独白;通过细致入微的动作描写,把自己怯怯的隐藏于大人中间,匆忙而贪婪的阅读情景;读书时腿脚酸麻、饥肠辘辘的辛苦;经历的担忧、恐慌和惧怕的痛苦;体验到的惊喜、快乐与满足的幸福,窃读的百般滋味都表达得淋漓尽致。    教学这一课,我没有过多的分析,主要采用了一...
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        第一课时    一、激趣导入,揭示课题    1.师:小朋友们,假期的时候爸爸妈妈会不会带你们出去玩呢?如果明天你要去郊游,你的心情会怎样?你会想些什么呢?    预设生:出去玩很高兴很激动    2.师:是啊,你们的心情有一个人也很了解,所以她写了一首儿歌《明天要远足》。今天我们就一起走进课...
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        杨玲    单元教材简析(可见教参)    本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3 篇课文,题材丰富,内容贴近学生的生活:有远足郊游,有成长点滴,有海边玩耍,不仅展现了多彩的儿童生活场景,也展现了儿童丰富的内心世界,以及他们日常生活中的不同情感体验。  
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         部编版小学语文第一册第七单元《明天要远足》教学设计    一、教材分析:    《明天要远足》这首诗饱含童真,凝练、传神,短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然。3 节诗中都用了感叹词“唉”,3 次重复,一次次加重了情感的力度,所有的兴奋、激动、期待、盼望…...
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        泪  金瑞琪 瓯北中心小学    淡黄的泪珠悬在老农的眼角。    他最后一次深情地望着他的农田。稻香洋溢在空气中,氤氲在农田上。温温的,软软的香气萦绕在他的鼻翼,熏得心里暖痒痒的。他的脚步沉重,一步三回头地离开了农田,眼中的泪似断了线的珠子扑簌簌地往下落。    “呜——”    临行的...
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         教学目标    1.认识15个生字、会写8个生字。会写4个词语。    2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。    3.朗读课文,能在朗读中悟出故事的寓意:做事不能急于求成;做错了事情只要及时改正就不算晚。    教学重点难点    1. 会读、会写本课生字。    2.正确、流利地诵...
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