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关键字"战" 共『1508』篇, 分189页显示 当前页号:1 | |
三维目标
知识技能
1、正确、琉璃、有感情的朗读课文，有条理地复述课文。
2、学会本课生字词。
3、凭借对课文内容的朗读感悟，感受中国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧，使学生受到爱国主义教育。
4、学习按一定顺序写作的方法。
过程方...
教学目标
1.学会本课生字新词；理清条理；有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日战争表现出来的顽强斗志、无穷智慧。
3.感悟我国人民的无穷智慧，增强民族自豪感。
教学重点 了解冀中地道的结构特点，体会地道战的巨大威力；理清课文的条理。
董宸豪
读完沈石溪的《最后一头战象》，掩卷深思，我的心情久久不能平静。小说讲述了这样一个故事：在解放前的西双版纳，有一群威风凛凛的战象。一九四三年，战象们和日寇在打洛江畔发生了一次战争。到了最后，日寇们伤亡惨重，可是战象们也全部阵亡。就在曼广弄寨的民工要把所有战象埋葬的时候，发现了一只受了重...
【教材简解】
《高尔基和他的儿子》是苏教版五年级上册的一篇记叙文，通过高尔基和他儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的事，反映了高尔基父子间的亲情。作者围绕一个“爱”字组织材料，先写了父子间的亲情，接着由称赞儿子留下的鲜花，生发到教诲儿子要给人们留下美好的东西，最后揭示出：“给”，永远...
教学目标
知识与技能：学习课文中的生字新词，理清条理。
过程与方法：理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷智慧。
情感态度与价值观：有感情地朗读课文。
重点难点 学习课文中的生字新词，理清条理。理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日...
课前交流
在这里啊老师就要看同学们谁更自信，越自信越好，站起来就要非常自信，回答问题的时候我们要自信地把答案分享给大家好不好？现在呢？我们要全身心地投入这篇课文，大家准备好了吗？（上课！）
进入课文
昨天，我们已经学习了一篇优美的课文，今天让我们继续走进这篇充满温情的课文。现在我...
班长讲话宣布活动开始:
活动过程
主持人上场，齐说：请看大屏幕：
课件出示：第一篇章：像科学家那样
A：迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
B：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类...
教学目标：
1、能够有感情地朗读课文重点段落。
2、借助课文的具体语言材料，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理,感受孔子的循循善诱以及师生间浓浓的情谊。
3、通过对课文内容的理解，激发树立远大的志向。
教学重点、难点：
体会第八自然段孔子...
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