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关键字"指"  共『384』篇, 分48页显示 当前页号:1

    范文一  假如我是妈妈,我将仔仔细细的把孩子养大,不让他受到一点伤害;等他是小学生的时候,我会用那温柔的语言教育着孩子,教育他要好好学习,长大才会有出息;等他是中学生的时候,我会对他的作业严格把关,决不允许在考试时出现任何粗心的现象。如果他闯祸了,我将严厉的批评他,并语重心长的教育他。当他抬起头,将...
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  • 《假如我是___》习作指导(五年级) [2021-03-26] [阅读次数:26]

  •     假如我是一汪泉水    我是一汪在山间流淌的泉水,过着安逸的生活。小鸟在空中鸣叫,唱着动听的歌,大树枝繁叶茂,给我乘凉,鲜花芬芳四溢,让我心情舒畅。    每天上山的人们都会夸赞我:快看多么干净的泉水呀!别提我心里有多高兴了。有的老太太路过我时会把我的水灌了他们的瓶子里,有的年轻人会在我跟前拍照...
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         拟人句    1.风翻开了书!    2.小狗伸了一个懒腰。    3.真理它却不会弯腰。    4.行道树笔直的站在路边。    5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。    6.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。    8.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼...
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        文/尹瑞文  落花生  我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。  母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还咐...
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         本次习作要求我们试着对某一事物进行连续观察,用观察日记记录自己的收获,注意要写清楚观察对象的变化,还可以写观察的过程是怎样的,当时的想法和心情如何。    10059;写法指导    第一步: 审题 连续观察一种事物,写观察日记。     第二步: 立意 通过对某种事物的观察,感受...
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  • 小学语文扩句指导及练习 [2020-06-29] [阅读次数:85]

  •     扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。如:“太阳升起来了。”是一个简单句,由两部分组成,前半部分是“谁”或“什么”(太阳),后半部分是“做什么”(升起来了)。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来,成为:“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了...
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  • 应用文写格指导:书信的格式 [2020-06-29] [阅读次数:30]

  •     写书信就是把要说的话写下来,给指定的对象(亲戚、朋友等)看,因而,写书信语言要朴实、自然,说话要亲切、得体,要把自己的想法真实地传达给对方。     书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。     一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的...
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         22.手指    教学目标    1.自主学习字词,学会“拇、弦”等14个会认字,理解字义,识记字形;正确书写“拇、搔”等15个会写字;正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优”等词语。    2.默读课文,感受语言的风趣,概括课文主要内容,了解五根手指各有什么作用,了解五根手指的不同特点,了解作者描...
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