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关键字"馗" 共『19』篇, 分3页显示 当前页号:1 | |
芮城县陌南联校东夭小学 董春丽
【教学内容】：
北师大版二年级下册84页内容。
【教学目标】：
1、能发现并初步体会给定事物中的排列“重复”现象，并运用自己的发现解决问题。
2、通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概况能力，并能用合适的方...
时光荏苒，岁月流逝。在不知不觉中我以度过了半年的特岗生活。回味往事，有喜有悲，有欢有笑，但现在想想还是笑容远远大于哭泣，收获远远大于失去……
2011年9月，带着几分憧憬和希望，我带着行李来到了息县小茴镇中心校，在这里经过在分配，我被分配到陈伍...
我是2010年的特岗教师，经过层层地考试选拔和顺利通过体检考核，最终我有幸“被分配”到了竹竿镇张老店小学。开始了我的特岗生活。在即将结束的特岗生活我感受到辛苦与快乐同在。所以说：“我辛苦，我快乐。”
记得2010年秋季开学的第一天，我从家骑车匆匆赶往张老店小学去报到，经...
“你们每天上学快乐吗？”我问我的学生。
“快乐！“
“为什么快乐呀？”
“因为刘老师对我们好好哦，还给我们买生日蛋糕吃，谭老师，您又舍不得打我们，我们觉得我们好幸福呀！”听到孩子们这样说，心里像打翻了五味瓶。是啊，原来指着书上香蕉问他们，这是什么，部分孩...
教学目标
1?运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。
2?能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。
3?尝试边读边旁批，记录自己的感受。
4?激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
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9 西藏高原
教学时间
1课时
学习目标
1 运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。
2 能正确、流利有感情地朗读课文，并根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇，富饶可爱。
3 尝试边读边做旁批，记录自己的感受。
4 激发学生对西藏...
教材简介：
《西藏高原》是语文第八册第六单元的一篇略读课文。文章从地形，气候，天气，湖泊，森林，特产等情况，说明西藏高原是个美丽、富饶的地方。课文有是10个自然段，采用先总后分的写作顺序，对西藏高原做了介绍。
纵观本单元五篇文章，根据实际学情和学生知识积累的需要，我将本单元教学目标分层...
（第二课时）
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。
2．尝试边读边批，记下自己的感受。
3．激发学生对西藏、对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读课文，知...
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