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关键字"鄯"  共『33』篇, 分5页显示 当前页号:1

    教学目标  知识与技能:  1.会认本课“概、阻”等8个字,会写“蜜、蜂”等12个字,理解相应的词语。  2.学习默读课文,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。  过程与方法:  1.学生反复诵读,通过品读,抓住重点词句,展开想象来理解课文,体验情感。  2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行...
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  • 部编版三年级下册《蜜蜂》精品教案  [2019-02-19] [阅读次数:331]

  •       设计说明 对中年级的学生来说,对片段的学习是阅读的重点。所以本课在设计上,重点抓住作者的实验准备阶段,以及实验结论的表述几个部分,通过“作者是怎么做的?他为什么要这样做?这样做有什么好处?”等问题的提出带动全文,深入品味,通过联系上下文、找近义词等方法理解词语,通过抓住重点词语品析句子等方法深入研...
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  • 三年级下册《蜜蜂》导学案(简案) [2019-02-12] [阅读次数:124]

  •      【自主学习】    一在(    )里填上合适的词    (    )的变化     (    )的雷声  &nbs...
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         教学目标:    1.认识“试、验、证”等10个生字,会写“论、试、验”等14个生字。正确读写词语。    2.能有感情地朗读课文,理解课文内容,了解探究蜜蜂辨别方向的试验过程。    3.学习用关联词说句子,知道用词准确有利于表达。    4.培养学生观察自然、探索自然奥秘的精神。    教学...
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  • 《蜜蜂》教学实录(部编本三年级下册) [2019-02-12] [阅读次数:845]

  •      教学目标    1、会认10个生字,会写14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、减少、阻力、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途”等词语。    2、学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和科学作风。    3、积累语言。    教学...
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          教学目标:    1.认识“概、减、阻”等9个生字。会写“辨、试、检”等13个字。能正确读写“纸袋、大概、减少、阻力、包括、检查、准确无误、沿途”等词语。    2.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解实验的过程。    3.能用自己的话概括实验步骤,品味语言表达的准确。    4.学习法布尔的观察发现...
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        听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。  一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号。然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。...
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  • 蜜蜂教学设计 (人教版三年级上册) [2015-09-09] [阅读次数:353]

  •       第一课时                    学习目标  ①认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等1...
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