|
|
|
|
![]() |
|
关键字"叩" 共『130』篇, 分17页显示 当前页号:1 | |
教学目标
1.认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，给自己画一 张自画像。
2.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴 趣爱好等方面的特点。
3.在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一 定顺序写下来。
...
教学目标
1.交流和朋友相处的方法。
2.根据讨论的目的，记录重要信息。
3.分类整理小组意见，有条理地汇报。
教学重点 根据讨论的目的，记录重要信息。
教学难点 分类整理小组意见，有条理地汇报。
一、范例激趣，导入课题
1.小朋友，今天有一位大学...
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
幻(huàn) 芒(máng) 窃(qiè) 储(chǔ)
檀(tán) 盈(yíng)
(2)难写的字
幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。
型:上下结构,右上部是“刂”。
威:里面的部分是“一”和“...
教学目标
1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。
2.通过搜集整理和合编小诗集，增强对诗歌的兴趣，提高欣赏诗歌的能力。
教学重点 使各项活动有序进行，并号召每个同学都积极主动参与。
教学难点
1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。
...
1.懂得写信的实用意义和写信的一般知识。
2.学习并掌握书信的正确格式，学会给亲友或者其他人写信。
3.能够运用书信与他人进行思想感情交流。
重点 充分认识书信的重要性，学会写信。
难点 学会恰当得体地写书信。
1.书信格式部分
书信是...
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本组课文以“革命情怀”为话题，展开学习。本组四篇课文，《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》从不同角度讲述了名人成长的故事。课文选材精炼，含义深刻，让学生在阅读成长的故事中体验成长的快乐，思考自己成长中的问题。结合课标和...
世人只把雄伟坚固、千年不倒的万里长城看作世界的奇迹，殊不知，由我们每个中国人的爱国之心和中华民族的伟大品格筑就的精神长城，才更令人叹服。英雄的中国人民凭着这种坚毅的精神抵御外敌入侵，经受历史磨洗，在追求自由、和平的历史上书写了辉煌而壮丽的篇章。翻开这浓墨重彩的史册，上面记载着令所有中国人铭刻心间的难...
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”。在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候语最常见的是“您好！”“...
|
| |
|
|
浙公网安备 33038102331011号]
网站管理员：尹瑞文 电话：13958889955 微信：13958889955 QQ：8487054
