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部编版一年级上册汉语拼音aoe教学设计 [2017-04-05] [阅读次数:407] 广州市何香凝纪念学校邓碧华教材分析：本课是一年级语文上册第一节汉语拼音课，包括三部分内容。　　第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨，一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”，“啊”提示ɑ的音，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的... 『阅读全文』... ao、ou、iu教学设计 [2017-02-24] [阅读次数:23] 第一课时　　教学目标：　　1．知识目标：学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。　　2．能力培养：学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。　　3.情感目标：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。 <... 『阅读全文』... 《ao　ou　iu》活动设计 (部编本一年级上册) [2017-01-31] [阅读次数:27] 纪瑞莲北京西城区育翔小学　一、活动主题正确熟练拼读复韵母ao、ou、iu及其组成的音节。二、活动背景《ao、ou、iu》一课是继续学习三个复韵母，学生在本课学习中，在掌握了正确发音的基础上，要能够熟练准确地拼读声母与ao、ou、iu这三个复韵母组成的音节。通过多种形式的游戏与... 『阅读全文』... 《ao、ou、iu》教学设计和教学反思 (人教版一年级上册) [2016-11-23] [阅读次数:34] 授课时间：2015.9 主备人：刘振华参与人：耿娜、陈雪莲、潘越、于成教法：多种形式认读学法：反复练读，采用多种方式读。教学准备：卡片小黑板教学目标：知识目标：1.学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2.学会声母与ao ou iu拼读音节。能力目标：... 『阅读全文』... 《ao ou iu》教学资源及教学设计示例 (人教版一年级上册) [2016-10-02] [阅读次数:147] 1. ao、ou、iu的发音方法。 ao　从元音a开始，舌尖远离下齿，a清晰响亮，然后舌头往后缩，舌面向u的方向滑动，大体停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同时嘴唇缩圆。 ou　发元音o，然后舌面向u方向滑动升高，大体停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同时嘴唇逐渐缩圆。 iu　在《汉语拼音方案... 『阅读全文』... ao ou iu导学案设计 (人教版一年级上册) [2016-09-25] [阅读次数:103] 设计说明汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，易引起学生厌学情绪。《语文课程标准》中的“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，本课的设计，意在让游戏贯穿整个课堂，为孩子们营造了良好的乐学氛围，从而激活孩子们的思维，使... 『阅读全文』... ao　ou　iu 教学设计(部编人教版一年级上册) [2016-09-25] [阅读次数:504] 设计说明《语文课程标准》明确提出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，汉语拼音是学生学习汉字的途径。学生学习汉语拼音，是一个从言语实践中来，又回到言语实践中去的过程。教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。本着这一思... 『阅读全文』... ao ou iu 名师课堂实录片断 (人教版一年级上册) [2016-09-25] [阅读次数:114] ◆故事导入，激发兴趣，探究新知师：出示唐僧、悟空头饰，问：同学们认识他们吗？他们是谁？生：他是唐僧，他是孙悟空。师：对，下面老师就给你们讲一讲他们之间的故事，想听吗？悟空和师傅从西天取经回来后，住在花果山水帘洞里，他每天早上都要摘几个新鲜果子。今天悟空刚来到果园门... 『阅读全文』... 搜索教案\|论文按标题按内容

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