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关键字"iu" 共『50』篇, 分7页显示当前页号:1

《iuü》优秀教学设计(部编本一年级上册) [2020-11-21] [阅读次数:79] 一、复习导入 1.小朋友们,昨天咱们一起去了美丽的拼音王国游玩,还认识了3位可爱的字母宝宝,它们分别是:aoe。(指名说) 2.瞧,aoe戴着漂亮的小帽子来和我们打招呼啦,你能大声地喊出他们的名字吗? (课件出示aoe的四声) 二、学习的iuü发音。 (一)看图说话引出。 1... 『阅读全文』... ao、ou、iu教学设计 [2017-02-24] [阅读次数:23] 第一课时　　教学目标：　　1．知识目标：学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。　　2．能力培养：学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。　　3.情感目标：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。 <... 『阅读全文』... 《ao　ou　iu》活动设计 (部编本一年级上册) [2017-01-31] [阅读次数:27] 纪瑞莲北京西城区育翔小学　一、活动主题正确熟练拼读复韵母ao、ou、iu及其组成的音节。二、活动背景《ao、ou、iu》一课是继续学习三个复韵母，学生在本课学习中，在掌握了正确发音的基础上，要能够熟练准确地拼读声母与ao、ou、iu这三个复韵母组成的音节。通过多种形式的游戏与... 『阅读全文』... 《ɑo　ou　iu》教学设计 (人教版一年级上册) [2017-01-03] [阅读次数:18] 纪瑞莲北京市西城区育翔小学　一、教学目标 1.正确认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ao、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“xiao niú”。 3.借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语;正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》... 『阅读全文』... 《ao、ou、iu》教学设计和教学反思 (人教版一年级上册) [2016-11-23] [阅读次数:34] 授课时间：2015.9 主备人：刘振华参与人：耿娜、陈雪莲、潘越、于成教法：多种形式认读学法：反复练读，采用多种方式读。教学准备：卡片小黑板教学目标：知识目标：1.学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2.学会声母与ao ou iu拼读音节。能力目标：... 『阅读全文』... 汉语拼音（ɑo ou iu）教案 (苏教版一年级上册) [2016-10-17] [阅读次数:130] 【教学目标】： 1、知识目标：学会复韵母 ɑo ou iu 及其四声,读准音,认清形, 能正确书写。 2、能力目标：学会声母与三个复韵母组成的音节,能准确拼读。 3、情感目标：通过教学培养学生的观察能力、说话能力及思维能力。拉近同学间情感，锻炼他们的表达反应能力。【教... 『阅读全文』... 《ao ou iu》教学资源及教学设计示例 (人教版一年级上册) [2016-10-02] [阅读次数:147] 1. ao、ou、iu的发音方法。 ao　从元音a开始，舌尖远离下齿，a清晰响亮，然后舌头往后缩，舌面向u的方向滑动，大体停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同时嘴唇缩圆。 ou　发元音o，然后舌面向u方向滑动升高，大体停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同时嘴唇逐渐缩圆。 iu　在《汉语拼音方案... 『阅读全文』... ao ou iu导学案设计 (人教版一年级上册) [2016-09-25] [阅读次数:103] 设计说明汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，易引起学生厌学情绪。《语文课程标准》中的“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，本课的设计，意在让游戏贯穿整个课堂，为孩子们营造了良好的乐学氛围，从而激活孩子们的思维，使... 『阅读全文』... 搜索教案\|论文按标题按内容

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