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』篇文摘, 分442页 当前页号:
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教学随笔:把课堂还给学生(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:895]
从“一桶水”到“长流水”——教师的知识观要改变(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:1043]
从习惯开始,搞好班级建设(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:478]
网络环境下语文探究性学习策略ABC(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:277]
借“网”获“渔”——多媒体网络环境下学生创新思维培养例谈(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:316]
以读促悟,披文入情——《早发白帝城》说课设计(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:680]
为人生的宽度奠基——学习型学校营建的思考与实践(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:288]
让语文课堂充满生命活力(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:699]
我愿意倾听你的心事(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:383]
莫给学生打“白条”(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:326]
错误是成功的起点(教师中心稿)
[人教版五年级0册][2005-12-13][阅读次数:404]
培养学生积累能力的点滴体会
[人教版10册][2005-12-13][阅读次数:894]
语文教学中重视学生探究性学习能力的培养
[人教版10册][2005-12-13][阅读次数:1712]
在“三鑫”学校,做“三心”老师(网友来稿)
[人教版10册][2005-12-13][阅读次数:273]
学生习作《“007”被劫之后》(网友来稿)
[人教版10册][2005-12-13][阅读次数:243]
一次课堂小练笔的思考(网友来稿)
[人教版10册][2005-12-13][阅读次数:412]
都是自主合作惹的“祸”——小拾“自主合作探究”败笔(网友来稿)
[人教版10册][2005-12-12][阅读次数:324]
学生习作:伤痕(网友来稿)
[人教版10册][2005-12-11][阅读次数:268]
学生习作:选择(网友来稿)
[人教版10册][2005-12-11][阅读次数:306]
习作:感动(网友来稿)
[人教版10册][2005-12-11][阅读次数:291]
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