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参透教材,“搔”到“痒”处——李卫东《陶罐和铁罐》教学实录及设计思路 (部编本三年级下册)
[2019-03-09] [阅读次数:160]
阅读教学中的情感渗透宜立足语用意识——由两节《一个小村庄的故事》教学想到的(人教版三年级下册)
[2017-01-31] [阅读次数:205]
聚焦心理描写,凸显语用意识——《争吵》第二课时教学案例(人教版三年级下册)
[2017-01-03] [阅读次数:187]
《兔子和狼》教学设计 (A版三年级下册)
[2015-02-19] [阅读次数:315]
“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板——以《燕子》为例(人教版三年级下册)
[2014-08-04] [阅读次数:8278]
小学三年级下学期教学工作总结
[2014-02-17] [阅读次数:3526]
掌声 教学案例(人教版三年级下册)
[2013-07-15] [阅读次数:1137]
燕子 教学案例(人教新课标三年级下册)
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荷花 教学案例(人教新课标三年级下册)
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翠鸟 教学案例(人教新课标三年级下册)
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一个小村庄的故事 教学案例(人教新课标三年级下册)
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画杨桃 教学案例(人教新课标三年级下册)
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日记两则教学案例 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:628]
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日记两则教学案例 (西师版三年级下册)
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《鸟儿的侦察报告》教学案例 (S版三年级下册)
[2012-04-22] [阅读次数:960]
一个中国孩子的呼声 教学案例(人教版四年级第六册)
[2012-02-01] [阅读次数:1933]
惊弓之鸟 教学案例(人教新课标三年级第六册)
[2011-06-11] [阅读次数:2933]
1.认识“棉”、“照”等13个生字,会写“妈”、“奶”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3
[2011-05-10] [阅读次数:340]
三年级语文下 教学案例(人教版三年级第六册)
[2011-05-10] [阅读次数:7937]
《梦已被染绿》教学案例(北师大版三年级第六册)
[2011-01-07] [阅读次数:457]
美丽的小兴安岭教案(西师版三年级教学案例)
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《四季的雨》(A版三年级教学案例)
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《妈妈,请别阻拦我》教案设计(A版三年级教学案例)
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《和时间赛跑》教案(人教新课标三年级教学案例)
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《田忌赛马》教学案例(北师大版三年级教案设计)
[2009-11-06] [阅读次数:3401]
心灵的独白个性的张扬——《荷花》教学案例(网友来稿)
[2005-07-08] [阅读次数:1151]
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