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落实“四化”教学,突破习作瓶颈
[2015-09-12] [阅读次数:175]
让学生成为课堂的主人
[2015-03-15] [阅读次数:224]
生成,让课堂更精彩
[2014-11-22] [阅读次数:702]
浅谈如何贴近生活进行文本的拓展
[2013-12-22] [阅读次数:430]
让童心在广阔的蓝天上自由飞翔──浅谈阅读教学中创新思维的培养
[2013-06-20] [阅读次数:490]
展现语文魅力培养创新能力
[2013-01-05] [阅读次数:557]
高效,在四十分钟内凸显
[2012-12-13] [阅读次数:242]
好课的标准
[2012-09-30] [阅读次数:147]
探微语言文字的有效训练方式
[2012-09-19] [阅读次数:883]
寻找一个支点,撑起语言表达的天空(低段阅读教学特点和教学策略)(人教实验版二年级上册)
[2012-07-20] [阅读次数:471]
《白鹅》评课稿(人教新课标四年级上册)
[2012-07-17] [阅读次数:3731]
好课,我们关注什么 (北师大版四年级第七册)
[2011-10-02] [阅读次数:268]
关注信息反馈提高教学实效 福建连城县姑田中心小学江道忠 (人教新课标第七册)
[2011-05-30] [阅读次数:172]
爱学生,做学生喜欢的老师(北师大版四年级教学论文)
[2010-10-30] [阅读次数:3077]
走校本研修之路,浇三新强校之花——“三新”现场会交流材料
(教师中心专稿)
[2010-09-08] [阅读次数:217]
校本研修,促我成长
(教师中心专稿)
[2010-09-08] [阅读次数:295]
科学教学中如何培养学生的观察能力(北师大版三年级教学论文)
[2009-11-01] [阅读次数:2772]
情境与写作(沪教版四年级教学论文)
[2009-10-21] [阅读次数:1061]
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