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让语文课堂注入创新思维的活力
[2008-11-15] [阅读次数:253]
朗读教学与学生素质的培养
[2008-11-15] [阅读次数:272]
让学生的想象插上翅膀
[2008-11-15] [阅读次数:290]
让学生快乐高效地识字
[2008-11-15] [阅读次数:240]
“称赞”的力量
[2008-11-14] [阅读次数:545]
孩子的心最纯最美
[2008-11-14] [阅读次数:278]
巧用文本的想象空间
[2008-11-14] [阅读次数:321]
阅读重在培养
[2008-11-14] [阅读次数:355]
在语文教学中培养学生的质疑意识
[2008-11-14] [阅读次数:457]
阅读教学中如何促进学生自主学习
[2008-11-14] [阅读次数:362]
于无声处听惊雷
[2008-11-14] [阅读次数:240]
文题教学五法
[2008-11-14] [阅读次数:225]
简笔画在语文目标教学中的运用
[2008-11-14] [阅读次数:275]
浅谈学法指导的四个环节
[2008-11-14] [阅读次数:263]
运用多媒体技术优化自主学习的心理效应
[2008-11-14] [阅读次数:247]
优化阅读方法,提高阅读能力
[2008-11-14] [阅读次数:298]
浅谈语言训练中词语的内化
[2008-11-14] [阅读次数:257]
突出语文的工具性,加强语言文字教学
[2008-11-14] [阅读次数:240]
语言积累是提高语文素质的重要手段
[2008-11-14] [阅读次数:220]
以读带说,以说促理解,促进学生思维发展
[2008-11-14] [阅读次数:204]
浅谈阅读教学中的朗读指导
[2008-11-14] [阅读次数:354]
在阅读教学中加强朗读教学
[2008-11-14] [阅读次数:207]
在语文教学中巧用“悬念
[2008-11-14] [阅读次数:199]
分层推进分类指导
[2008-11-14] [阅读次数:666]
浅谈《小学语文精要教学法验方案》
[2008-11-14] [阅读次数:160]
个性化阅读教学三步曲
[2008-11-14] [阅读次数:216]
新课改下的语文教学
[2008-11-13] [阅读次数:383]
如何在语文教学中培养学生的创新能力
[2008-11-13] [阅读次数:371]
把爱心献给孩子
[2008-11-13] [阅读次数:315]
抓好“五个结合”培养写作能力
[2008-11-13] [阅读次数:298]
让评价走进孩子的心灵
[2008-11-13] [阅读次数:257]
引领孩子们飞入课外阅读的“百花园”
[2008-11-12] [阅读次数:376]
以诚待人用心交流
[2008-11-12] [阅读次数:463]
甘洒雨露润心田
[2008-11-12] [阅读次数:263]
也谈识字教学策略
[2008-11-12] [阅读次数:539]
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