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“老师,我最聪明,叫我吧”(网友来稿)
[2006-04-28] [阅读次数:1063]
啥叫人文教育(网友来稿)
[2006-04-28] [阅读次数:980]
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教师,应是一个善于发现学生闪光点的伯乐(网友来稿)
[2006-04-27] [阅读次数:726]
不落窠臼,方能流金溢彩——浅谈新课改中的小学语文教学(网友来稿)
[2006-04-27] [阅读次数:531]
学习就像鸡刨食(网友来稿)
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二十年后的我(网友来稿)
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在学科教学中,开展探究性学习的实践(网友来稿)
[2006-04-24] [阅读次数:547]
烤火与捡柴(网友来稿)
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走进泰戈尔的《对岸》(网友来稿)
[2006-04-22] [阅读次数:397]
自读自悟,自觉成长(网友来稿)
[2006-04-21] [阅读次数:850]
浅谈转化“后劲生”的体会(网友来稿)
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耐心—教师第一美德(网友来稿)
[2006-04-14] [阅读次数:703]
好孩子是谝出来的(网友来稿)
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春风化雨,润物无声(网友来稿)
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开启潜能生信心的钥匙——我的教育故事(网友来稿)
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给教师的二十二条建议(网友来稿)
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准备一百顶“高帽子”进课堂(网友来稿)
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新教师不能不读的三个故事(网友来稿)
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十二个教育哲理故事之十二:只管去做(网友来稿)
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十二个教育哲理故事之十一:一位出租车司机的职业水准(网友来稿)
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