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浅谈新课标下的口语交际教学(网友来稿)
[2005-05-13] [阅读次数:448]
激情点拨诱导(网友来稿)
[2005-05-12] [阅读次数:336]
穷人续写(网友来稿)
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让学生轻轻松松的写作(网友来稿)
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浅谈轻松识字法,提高识字效率(网友来稿)
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浅谈阅读教学中创新能力的培养(网友来稿)
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试论小学生素质提高的途径(网友来稿)
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重视培养师生关系(网友来稿)
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构建“伙伴式”口语交际训练模式初探(网友来稿)
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语文教学与学生创造力的培养(网友来稿)
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爱,唤醒沉睡的心灵(网友来稿)
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让孩子走出自卑的阴影——小学生自卑行为剖析(网友来稿)
[2005-05-05] [阅读次数:302]
教是为了不教,学是为了会学(网友来稿)
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培养环保意识,塑造健全人格(网友来稿)
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浅谈信息技术应用于语文学科(网友来稿)
[2005-05-04] [阅读次数:285]
论信息技术与语文学科的整合(网友来稿)
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培养学生合作学习语文的意识(网友来稿)
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把创新教育贯穿到语文教学中(网友来稿)
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遵循教育规律创新教学理念——对小学语文实施素质教育的几点思考(网友来稿)
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语文教学中如何培养学生的创新意识(网友来稿)
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引导学生更真更实地“自主学习”(网友来稿)
[2005-05-03] [阅读次数:307]
运用现代教育技术提高语文课堂教学效率(网友来稿)
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课改从这里起步,掌声在这里响起(网友来稿)
[2005-05-02] [阅读次数:401]
让美在学生的心田流淌(网友来稿)
[2005-04-29] [阅读次数:300]
论教学过程中教师情感因素的作用及调控(网友来稿)
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让学生在生活的舞台上倾情献演(网友来稿)
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革教育的命——知识创新沉思录(网友来稿)
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两字三言实现“教育”革命(网友来稿)
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“文未出口先有情”──小学语文教学中对学生朗读能力的培养(网友来稿)
[2005-04-25] [阅读次数:275]
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