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班主任工作

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把课堂还给学生——让学生自主学习 [2009-03-21] [阅读次数:1801]

如何使班级管理民主化 [2009-03-21] [阅读次数:2653]

小学作文教学小作法 [2009-03-21] [阅读次数:715]

关于课外阅读课的思考与实践 [2009-03-21] [阅读次数:538]

读《为了自由呼吸的教育》有感义乌市蓝天学校邹宝胜 [2009-03-21] [阅读次数:985]

浅谈小学语文教材中知识拓展的重要性 [2009-03-20] [阅读次数:2156]

用爱心托起明天的太阳(网友来稿) [2009-03-19] [阅读次数:520]

重视体验促进成长 [2009-03-18] [阅读次数:436]

低年级识字教学初探(网友来稿) [2009-03-18] [阅读次数:488]

小议班主任工作的得与失 [2009-03-17] [阅读次数:2434]

更新作文教学方法提高学生作文综合素质 [2009-03-17] [阅读次数:558]

如何提高农村学生的表达能力 [2009-03-14] [阅读次数:883]

谈阅读教学中如何进行探究性学习 [2009-03-14] [阅读次数:760]

浅谈汉语拼音教学的一点体会 [2009-03-14] [阅读次数:1340]

失败也让我感动 [2009-03-12] [阅读次数:906]

《咏柳》教学例谈 [2009-03-10] [阅读次数:651]

加强情感教育提高数学学困生学习的潜能 [2009-03-10] [阅读次数:536]

谈教学的情感体验 [2009-03-10] [阅读次数:418]

18、《鸟岛》第二课时教学设计江苏孟建华 [2009-03-10] [阅读次数:2246]

立足与超越——我眼中的大语文观 [2009-03-10] [阅读次数:551]

“乐中学”在低年级识字教学中的应用 [2009-03-09] [阅读次数:764]

循序渐进，教给学生读书方法(网友来稿) [2009-03-06] [阅读次数:472]

浅谈学生听话技能训练 [2009-03-05] [阅读次数:1053]

这就是我 [2009-02-25] [阅读次数:512]

在反思中探索读书汇报活动的道路 [2009-02-25] [阅读次数:833]

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