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班主任工作

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啥叫人文教育(网友来稿) [2006-04-28] [阅读次数:980]

给他一个骄傲的理由(网友来稿) [2006-04-28] [阅读次数:1058]

耐心指导，培养良好习惯(网友来稿) [2006-04-28] [阅读次数:1261]

对一个特殊孩子的转变(网友来稿) [2006-04-28] [阅读次数:1153]

我给家长写便条(网友来稿) [2006-04-27] [阅读次数:632]

教师，应是一个善于发现学生闪光点的伯乐(网友来稿) [2006-04-27] [阅读次数:726]

不落窠臼，方能流金溢彩——浅谈新课改中的小学语文教学(网友来稿) [2006-04-27] [阅读次数:531]

学习就像鸡刨食(网友来稿) [2006-04-26] [阅读次数:411]

学生其实很帮忙(网友来稿) [2006-04-26] [阅读次数:347]

守住清贫，甘做绿叶(网友来稿) [2006-04-26] [阅读次数:556]

活跃语文课堂教学探微(网友来稿) [2006-04-26] [阅读次数:634]

二十年后的我(网友来稿) [2006-04-25] [阅读次数:327]

“另类”练习激开创新之花(网友来稿) [2006-04-25] [阅读次数:365]

别让＂创新＂流于形式(网友来稿) [2006-04-25] [阅读次数:480]

在学科教学中，开展探究性学习的实践(网友来稿) [2006-04-24] [阅读次数:547]

烤火与捡柴(网友来稿) [2006-04-24] [阅读次数:422]

走进泰戈尔的《对岸》(网友来稿) [2006-04-22] [阅读次数:397]

自读自悟，自觉成长(网友来稿) [2006-04-21] [阅读次数:850]

学生习作:<<花盆底下有个洞>>(网友来稿) [2006-04-20] [阅读次数:482]

浅谈转化“后劲生”的体会(网友来稿) [2006-04-19] [阅读次数:594]

耐心—教师第一美德(网友来稿) [2006-04-14] [阅读次数:703]

好孩子是谝出来的(网友来稿) [2006-04-14] [阅读次数:1019]

春风化雨，润物无声(网友来稿) [2006-04-14] [阅读次数:963]

开启潜能生信心的钥匙——我的教育故事(网友来稿) [2006-04-14] [阅读次数:1017]

学生习作：假如我有一双翅膀(网友来稿) [2006-04-13] [阅读次数:1032]

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