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班主任工作

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让评价蕴含艺术 [2004-06-17] [阅读次数:1958]

差生的代价——对语文常规检查的调查与反思 [2004-06-17] [阅读次数:1916]

农村小学存在的问题(网友来稿) [2004-06-14] [阅读次数:1162]

感谢自考(网友来稿) [2004-06-12] [阅读次数:575]

引课改之水,浇习作之花(网友来稿) [2004-06-12] [阅读次数:2238]

爱的札记(网友来稿) [2004-06-12] [阅读次数:1021]

我的教育观——让青少年健康成长 [2004-06-09] [阅读次数:1128]

语文：留住教育的诗意 [2004-06-09] [阅读次数:1588]

教育随想——我的梦想 [2004-06-07] [阅读次数:1585]

用“时尚”赢得亲和力 [2004-06-07] [阅读次数:1313]

学会倾听 [2004-06-07] [阅读次数:2390]

为孩子提供丰富的合作空间——浅谈低年级口语交际教学 [2004-06-07] [阅读次数:2133]

心随我动——[我的教育故事] [2004-06-07] [阅读次数:2154]

试谈在新课程标准下如何开展语文阅读教学 [2004-06-07] [阅读次数:3587]

用激励来扬起学生自信的风帆 [2004-06-07] [阅读次数:2024]

做一个听课的有心人 [2004-06-07] [阅读次数:1394]

让口语交际教学鲜活起来(网友来稿) [2004-06-04] [阅读次数:2218]

“婴儿作文”的启示(网友来稿) [2004-06-04] [阅读次数:1163]

观点碰撞：取消班主任，“小鬼”要当家？ [2004-06-01] [阅读次数:694]

真教育是心心相应的活动 [2004-05-27] [阅读次数:1304]

我的识字教学观 [2004-05-27] [阅读次数:2131]

美国学校教育中的师德追求 [2004-05-27] [阅读次数:750]

语文教师要多一点书卷气 [2004-05-27] [阅读次数:1896]

美丽的圈套 [2004-05-26] [阅读次数:2034]

让“灰姑娘”变“白天鹅” [2004-05-26] [阅读次数:1195]

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