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班主任工作

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◆网友来稿

教学论文共『8837』篇, 分354页显示当前页号:313 『点此访问备课中心』

凸现人文教育培养美好情操(网友来稿) [2005-07-08] [阅读次数:467]

让语文实践活动展示学生的个性(网友来稿) [2005-07-08] [阅读次数:507]

优化教学方法提高教学效率(网友来稿) [2005-07-08] [阅读次数:510]

运用多媒体提高教学质量(网友来稿) [2005-07-08] [阅读次数:463]

利用作业阵地，培养学习习惯(网友来稿) [2005-07-06] [阅读次数:603]

聆听，打开学生心扉的钥匙(网友来稿) [2005-07-06] [阅读次数:593]

培养学生的竞争能力(网友来稿) [2005-07-03] [阅读次数:530]

培养学生的创新实践能力(网友来稿) [2005-07-03] [阅读次数:532]

优化教学方法，提高教学效率(网友来稿) [2005-07-03] [阅读次数:604]

给学生一片天空，让他们自己站起来———《蘑菇该奖给谁》教学个案(网友来稿) [2005-07-03] [阅读次数:661]

撑一片温馨的天空——浅谈单亲家庭孩子的教育(网友来稿) [2005-07-03] [阅读次数:924]

做学生的贴心人(网友来稿) [2005-07-03] [阅读次数:575]

如何培养现代学生的创新能力(网友来稿) [2005-07-02] [阅读次数:725]

老师，你的语文课堂可有泪光闪烁(网友来稿) [2005-06-28] [阅读次数:742]

让诚信伴我们飞翔(演讲稿)(网友来稿) [2005-06-28] [阅读次数:594]

让学生享受考试的乐趣——关于试卷改革的几点建议(网友来稿) [2005-06-28] [阅读次数:492]

凸现人文教育，培养美好情操(网友来稿) [2005-06-27] [阅读次数:471]

让语文实践活动展示学生的个性(网友来稿) [2005-06-27] [阅读次数:565]

谈分层教学与持续发展(网友来稿) [2005-06-23] [阅读次数:370]

小学作文教学的五步曲(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:804]

让课堂充满琅琅笑声(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:706]

如何培养低年级学生作文能力(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:818]

赏识，学生成功写作第一步(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:523]

年轻的语文教师，你也需要追随偶像——为“师德论坛”而作(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:417]

我看语文综合实践活动――听《纸的研究》有感(网友来稿) [2005-06-19] [阅读次数:400]

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