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班主任工作

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◆网友来稿

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习作教学之我见(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:302]

培养学生作文兴趣的实践与操作(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:386]

关注学生主体引导自主学习(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:293]

如何在小学语文教学中渗透美育(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:548]

革教育的命——知识创新沉思录(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:230]

学习革命论(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:360]

两字三言实现“教育”革命(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:242]

透过开满鲜花的读(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:300]

“文未出口先有情”──小学语文教学中对学生朗读能力的培养(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:275]

于质朴中见真功夫(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:258]

“语言储蓄所”：让记忆长上翅膀(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:271]

变“灌”为“导”激活语文课堂教学(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:270]

构建“没有教师的课堂”拓宽学生的发展时空(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:264]

灵活运用“发展情节法”(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:263]

让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:230]

试从“生活”寻“品行”(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:261]

直面课堂看课改(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:264]

如何在小学语文教学中培养学生的探究学习能力(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:714]

有效地指导学生课外阅读(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:394]

倾听(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:264]

谈谈转化后进生的一些做法(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:387]

不是槌的打击，乃是水载歌载舞……——好孩子是夸出来的(网友来稿) [2005-04-25] [阅读次数:322]

没有“文言”我们找不到回“家”的路(网友来稿) [2005-04-21] [阅读次数:326]

为语文教学招“魂”(网友来稿) [2005-04-21] [阅读次数:278]

课堂大舞台童心绽光彩（《西门豹》教学案例分析）(网友来稿) [2005-04-21] [阅读次数:779]

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